JAC Board Class 11 Home Science Objective Questions
संसाधनों का प्रबंधन
क्या आप JAC Class 11 Home Science के “संसाधनों का प्रबंधन” MCQ (Objective Questions) with Answers खोज रहे हैं? आप बिल्कुल सही जगह पर हैं! JAC Exam Prep पर आपको “संसाधनों का प्रबंधन” (Management of Resources) Chapter के महत्वपूर्ण Multiple Choice Questions (MCQs) with Answers मिलेंगे। ये प्रश्न नवीनतम NCERT पाठ्यक्रम के अनुसार तथा Jharkhand Academic Council (JAC) की परीक्षा को ध्यान में रखकर तैयार किए गए हैं।
“संसाधनों का प्रबंधन” के ये MCQs मानव एवं गैर-मानव संसाधन, समय, ऊर्जा, धन, संसाधनों की विशेषताएँ तथा दैनिक जीवन में संसाधनों के प्रभावी प्रबंधन जैसे महत्वपूर्ण विषयों पर आधारित हैं। इन प्रश्नों का अभ्यास करके विद्यार्थी इस Chapter का बेहतर Revision कर सकते हैं, अपनी तैयारी को मजबूत कर सकते हैं और JAC Class 11 Annual Exam में बेहतर प्रदर्शन कर सकते हैं।
1Resource (संसाधन) किसे कहा जाता है?
✓
सही उत्तर:C. किसी activity (गतिविधि) को पूरा करने में उपयोग होने वाली किसी भी चीज को
व्याख्या: Resource (संसाधन) वह है जिसका उपयोग किसी activity (गतिविधि) को पूरा करने और goals (लक्ष्यों) को प्राप्त करने में किया जाता है।
2निम्नलिखित में से कौन-सा human resource (मानव संसाधन) है?
✓
सही उत्तर:A. Knowledge (ज्ञान)
व्याख्या: Knowledge (ज्ञान), skills (कौशल), aptitude (अभिरुचि/योग्यता), time (समय) और energy (ऊर्जा) human resources (मानव संसाधनों) के उदाहरण हैं।
3निम्नलिखित में से कौन-सा non-human/material resource (गैर-मानव/भौतिक संसाधन) है?
✓
सही उत्तर:D. Furniture (फर्नीचर)
व्याख्या: Furniture (फर्नीचर), equipment (उपकरण), space (स्थान) और money (धन) non-human/material resources (गैर-मानव/भौतिक संसाधनों) के उदाहरण हैं।
4किसी वस्तु के resource (संसाधन) होने के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात क्या है?
✓
सही उत्तर:B. उसका हमारे द्वारा उपयोग किया जाना
व्याख्या: जो वस्तु हमारे द्वारा उपयोग नहीं की जाती, वह हमारे लिए resource (संसाधन) नहीं मानी जाती। किसी वस्तु का resource होना उसके उपयोग पर निर्भर करता है।
5Resources (संसाधनों) को कितने अलग-अलग तरीकों से classify (वर्गीकृत) किया जा सकता है?
✓
सही उत्तर:C. तीन तरीकों से
व्याख्या: अध्याय में resources (संसाधनों) का classification (वर्गीकरण) human/non-human, individual/shared तथा natural/community के आधार पर बताया गया है।
6Human resources (मानव संसाधन) activities (गतिविधियों) के लिए किस प्रकार महत्वपूर्ण हैं?
✓
सही उत्तर:A. ये activities (गतिविधियों) को करने में central (केंद्रीय) भूमिका निभाते हैं
व्याख्या: Human resources (मानव संसाधन) किसी भी activity (गतिविधि) को करने के लिए central (केंद्रीय) होते हैं।
7Human resources (मानव संसाधनों) को किसके द्वारा develop (विकसित) किया जा सकता है?
✓
सही उत्तर:B. Training and self-development (प्रशिक्षण एवं स्व-विकास) से
व्याख्या: Human resources (मानव संसाधनों) को training (प्रशिक्षण) और self-development (स्व-विकास) के माध्यम से विकसित किया जा सकता है।
8Knowledge (ज्ञान) को resource (संसाधन) क्यों माना जाता है?
✓
सही उत्तर:C. क्योंकि यह जीवनभर विभिन्न activities (गतिविधियों) में उपयोग होता है
व्याख्या: Knowledge (ज्ञान) ऐसा resource (संसाधन) है जिसका उपयोग व्यक्ति पूरे जीवन विभिन्न activities (गतिविधियों) को सफलतापूर्वक करने में करता है।
9किसी cook (रसोइए) को food preparation (भोजन तैयार करने) से पहले किस प्रकार का knowledge (ज्ञान) आवश्यक है?
✓
सही उत्तर:A. Cooking gas या chullah को operate (चलाने) करने का
व्याख्या: अध्याय के उदाहरण के अनुसार cook (रसोइए) को food preparation (भोजन तैयार करने) से पहले cooking gas या chullah को operate (चलाने) करने का knowledge (ज्ञान) होना चाहिए।
10“Where there is a will there is a way” कथन किस human resource (मानव संसाधन) को दर्शाता है?
✓
सही उत्तर:B. Motivation/Interest (प्रेरणा/रुचि)
व्याख्या: “Where there is a will there is a way” कथन motivation/interest (प्रेरणा/रुचि) के महत्व को दर्शाता है। किसी कार्य को पूरा करने के लिए व्यक्ति का motivated (प्रेरित) और interested (रुचिशील) होना आवश्यक है।
11यदि किसी student (विद्यार्थी) को किसी task (कार्य) में interest (रुचि) नहीं है, तो क्या हो सकता है?
✓
सही उत्तर:C. वह excuses (बहाने) बना सकता है और task (कार्य) पूरा नहीं कर सकता
व्याख्या: अध्याय के अनुसार यदि student (विद्यार्थी) किसी task (कार्य) को सीखने में interested (रुचिशील) नहीं है, तो अन्य resources (संसाधन) उपलब्ध होने के बावजूद वह excuses (बहाने) बना सकता है और task (कार्य) पूरा नहीं कर सकता।
12Aptitude (अभिरुचि/योग्यता) का क्या अर्थ है?
✓
सही उत्तर:A. किसी विशेष क्षेत्र में कार्य करने की स्वाभाविक योग्यता
व्याख्या: Aptitude (अभिरुचि/योग्यता) के कारण व्यक्ति कुछ particular areas (विशेष क्षेत्रों) में activities (गतिविधियों) को दूसरों की तुलना में बेहतर कर सकता है।
13Skills (कौशल) के बारे में कौन-सा कथन सही है?
✓
सही उत्तर:D. Skills (कौशल) learning and training (सीखने एवं प्रशिक्षण) से विकसित किए जा सकते हैं
व्याख्या: व्यक्ति में जो skills (कौशल) नहीं हैं, उन्हें learning and training (सीखने एवं प्रशिक्षण) के माध्यम से acquire (प्राप्त) किया जा सकता है।
14Time (समय) को सबसे valuable resource (मूल्यवान संसाधन) क्यों कहा गया है?
✓
सही उत्तर:B. क्योंकि lost time (गया हुआ समय) वापस प्राप्त नहीं किया जा सकता
व्याख्या: प्रत्येक व्यक्ति के पास एक दिन में 24 hours (24 घंटे) होते हैं, लेकिन once lost (एक बार खो जाने पर) time (समय) को regain (वापस प्राप्त) नहीं किया जा सकता। इसलिए यह अत्यंत valuable resource (मूल्यवान संसाधन) है।
15एक दिन में प्रत्येक व्यक्ति के पास कितने hours (घंटे) होते हैं?
✓
सही उत्तर:C. 24
व्याख्या: अध्याय के अनुसार प्रत्येक व्यक्ति के पास एक दिन में 24 hours (24 घंटे) होते हैं और प्रत्येक व्यक्ति उनका उपयोग अपने तरीके से करता है।
16Time (समय) को किन तीन dimensions (आयामों) में बाँटा जा सकता है?
✓
सही उत्तर:A. Work time, non-work time, rest and leisure time (कार्य समय, गैर-कार्य समय, आराम एवं अवकाश समय)
व्याख्या: Time (समय) को work time (कार्य समय), non-work time (गैर-कार्य समय) तथा rest and leisure time (आराम एवं अवकाश समय) के dimensions (आयामों) में समझा जा सकता है।
17Time management (समय प्रबंधन) में इन तीनों dimensions (आयामों) के बीच क्या करना आवश्यक है?
✓
सही उत्तर:D. तीनों के बीच balance (संतुलन) बनाना
व्याख्या: Work time (कार्य समय), non-work time (गैर-कार्य समय) तथा rest and leisure time (आराम एवं अवकाश समय) के बीच balance (संतुलन) व्यक्ति को goals (लक्ष्यों) को प्राप्त करने में मदद करता है।
18Time (समय) का प्रभावी उपयोग करने के लिए व्यक्ति को किसके बारे में aware (जागरूक) होना चाहिए?
✓
सही उत्तर:A. Peak periods (उच्च उत्पादकता वाले समय) के बारे में
व्याख्या: व्यक्ति को अपने peak periods (उच्च उत्पादकता वाले समय) के बारे में aware (जागरूक) होना चाहिए, जब वह सबसे अच्छा कार्य कर सकता है।
19Energy (ऊर्जा) किसके लिए essential (आवश्यक) है?
✓
सही उत्तर:B. Individual growth and physical output (व्यक्तिगत वृद्धि एवं शारीरिक कार्य-निष्पादन) के लिए
व्याख्या: Energy (ऊर्जा) individual growth (व्यक्तिगत वृद्धि) और physical output (शारीरिक कार्य-निष्पादन) को बनाए रखने के लिए essential (आवश्यक) है।
20निम्नलिखित में से कौन-सा factor (कारक) व्यक्ति के energy levels (ऊर्जा स्तर) को प्रभावित करता है?
✓
सही उत्तर:C. Physical fitness (शारीरिक तंदुरुस्ती)
व्याख्या: Energy levels (ऊर्जा स्तर) व्यक्ति की physical fitness (शारीरिक तंदुरुस्ती), mental condition (मानसिक स्थिति), personality (व्यक्तित्व), age (आयु), family background (पारिवारिक पृष्ठभूमि) और standard of living (जीवन स्तर) के अनुसार अलग-अलग हो सकते हैं।
21Energy (ऊर्जा) को effectively (प्रभावी ढंग से) conserve (बचाने) और उपयोग करने के लिए क्या करना चाहिए?
✓
सही उत्तर:A. Activity (गतिविधि) को carefully think and plan (ध्यानपूर्वक सोचकर और योजना बनाकर) करना चाहिए
व्याख्या: Energy (ऊर्जा) को conserve (बचाने) और effectively (प्रभावी ढंग से) उपयोग करने के लिए activity (गतिविधि) के बारे में carefully think and plan (ध्यानपूर्वक सोचना और योजना बनाना) आवश्यक है।
22Money (धन) को किस प्रकार का resource (संसाधन) माना गया है?
✓
सही उत्तर:B. Limited resource (सीमित संसाधन)
व्याख्या: Money (धन) एक limited resource (सीमित संसाधन) है और इसे requirements (आवश्यकताओं) को पूरा करने के लिए judiciously (समझदारी से) खर्च करना चाहिए।
23निम्नलिखित में से कौन-सा material resource (भौतिक संसाधन) है?
✓
सही उत्तर:A. Space (स्थान)
व्याख्या: Space (स्थान), furniture (फर्नीचर), clothes (कपड़े), stationery (लेखन सामग्री) और food items (खाद्य पदार्थ) material resources (भौतिक संसाधनों) के उदाहरण हैं।
24Individual resources (व्यक्तिगत संसाधन) किसके लिए उपलब्ध होते हैं?
✓
सही उत्तर:C. व्यक्ति के personal use (व्यक्तिगत उपयोग) के लिए
व्याख्या: Individual resources (व्यक्तिगत संसाधन) वे resources (संसाधन) हैं जो किसी individual (व्यक्ति) के personal use (व्यक्तिगत उपयोग) के लिए उपलब्ध होते हैं।
25निम्नलिखित में से कौन-सा individual resource (व्यक्तिगत संसाधन) का उदाहरण है?
✓
सही उत्तर:D. School bag (स्कूल बैग)
व्याख्या: व्यक्ति का अपना school bag (स्कूल बैग), clothes (कपड़े), skills (कौशल), knowledge (ज्ञान) और time (समय) individual resources (व्यक्तिगत संसाधनों) के उदाहरण हैं।
26Shared resources (साझा संसाधन) किसके लिए उपलब्ध होते हैं?
✓
सही उत्तर:B. Community या society के कई members (समुदाय या समाज के कई सदस्यों) के लिए
व्याख्या: Shared resources (साझा संसाधन) community/society (समुदाय/समाज) के कई members (सदस्यों) के लिए उपलब्ध होते हैं।
27Natural resources (प्राकृतिक संसाधन) कहाँ उपलब्ध होते हैं?
✓
सही उत्तर:A. Nature (प्रकृति) में
व्याख्या: Natural resources (प्राकृतिक संसाधन) nature (प्रकृति) में उपलब्ध होते हैं। Water (जल), mountains (पर्वत) और air (वायु) इसके उदाहरण हैं।
28निम्नलिखित में से कौन-सा natural resource (प्राकृतिक संसाधन) है?
✓
सही उत्तर:C. Water (जल)
व्याख्या: Water (जल) nature (प्रकृति) में उपलब्ध होने के कारण natural resource (प्राकृतिक संसाधन) है।
29Natural resources (प्राकृतिक संसाधनों) का उपयोग किस प्रकार किया जाना चाहिए?
✓
सही उत्तर:B. Judiciously (समझदारी से)
व्याख्या: Environment (पर्यावरण) की रक्षा के लिए natural resources (प्राकृतिक संसाधनों) का judicious (समझदारीपूर्ण) उपयोग करना प्रत्येक व्यक्ति की जिम्मेदारी है।
30Community resources (सामुदायिक संसाधन) सामान्यतः किसके द्वारा उपलब्ध कराए जाते हैं?
✓
सही उत्तर:C. Government (सरकार) द्वारा
व्याख्या: Community resources (सामुदायिक संसाधन) सामान्यतः government (सरकार) द्वारा उपलब्ध कराए जाते हैं और community/society (समुदाय/समाज) के सदस्य के रूप में व्यक्ति इनका उपयोग करता है।
31निम्नलिखित में से कौन-सा community resource (सामुदायिक संसाधन) है?
✓
सही उत्तर:A. Government hospital (सरकारी अस्पताल)
व्याख्या: Government hospital (सरकारी अस्पताल), doctors (डॉक्टर), roads (सड़कें), parks (पार्क) और post offices (डाकघर) community resources (सामुदायिक संसाधनों) के उदाहरण हैं।
32Utility (उपयोगिता) का क्या अर्थ है?
✓
सही उत्तर:B. Resource (संसाधन) की importance or usefulness (महत्त्व या उपयोगिता) जो goal (लक्ष्य) प्राप्त करने में मदद करे
व्याख्या: Utility (उपयोगिता) का अर्थ किसी resource (संसाधन) का importance or usefulness (महत्त्व या उपयोगिता) है, जो व्यक्ति को goal (लक्ष्य) प्राप्त करने में सहायता करता है।
33किसी resource (संसाधन) की utility (उपयोगिता) किस पर depend (निर्भर) करती है?
✓
सही उत्तर:C. Goal (लक्ष्य) और situation (स्थिति) पर
व्याख्या: Resource (संसाधन) की utility (उपयोगिता) goal (लक्ष्य) और situation (स्थिति) के अनुसार बदल सकती है।
34Cow dung (गोबर) को resource (संसाधन) का उदाहरण किस कारण माना जा सकता है?
✓
सही उत्तर:B. क्योंकि इसका उपयोग fuel (ईंधन) और humus/manure (खाद) बनाने में किया जा सकता है
व्याख्या: Cow dung (गोबर) को सामान्यतः waste (अपशिष्ट) माना जा सकता है, लेकिन इसका उपयोग fuel (ईंधन) और humus/manure (खाद) बनाने में किया जा सकता है। इसलिए उसकी utility (उपयोगिता) goal (लक्ष्य) और situation (स्थिति) पर निर्भर करती है।
35Accessibility (सुलभता) के संबंध में कौन-सा कथन सही है?
✓
सही उत्तर:B. Resource accessibility (संसाधन की सुलभता) person (व्यक्ति) और time (समय) के अनुसार बदल सकती है
व्याख्या: Resources (संसाधनों) की accessibility (सुलभता) person to person (व्यक्ति से व्यक्ति) और time to time (समय के साथ) बदल सकती है।
36किसी family (परिवार) में money (धन) की accessibility (सुलभता) महीने की शुरुआत और अंत में क्यों अलग हो सकती है?
✓
सही उत्तर:C. क्योंकि उपलब्ध budget (बजट) की स्थिति बदल सकती है
व्याख्या: महीने की शुरुआत में परिवार के पास पर्याप्त money (धन) हो सकता है, जबकि महीने के अंत तक available budget (उपलब्ध बजट) सीमित हो सकता है। इसलिए accessibility (सुलभता) समय के साथ बदलती है।
37Interchangeability (परस्पर प्रतिस्थापन) का क्या अर्थ है?
✓
सही उत्तर:A. एक resource (संसाधन) के स्थान पर दूसरे resource (संसाधन) का उपयोग करना
व्याख्या: Interchangeability (परस्पर प्रतिस्थापन) का अर्थ है कि यदि कोई resource (संसाधन) उपलब्ध नहीं है, तो उसके स्थान पर दूसरा resource (संसाधन) उपयोग किया जा सकता है।
38यदि school bus (स्कूल बस) समय पर नहीं आती, तो निम्नलिखित में से कौन-सा interchangeability (परस्पर प्रतिस्थापन) का उदाहरण है?
✓
सही उत्तर:C. Car, tractor या scooter (कार, ट्रैक्टर या स्कूटर) से स्कूल जाना
व्याख्या: यदि school bus (स्कूल बस) उपलब्ध नहीं है, तो car, tractor, bullock cart या scooter (कार, ट्रैक्टर, बैलगाड़ी या स्कूटर) से वही function (कार्य) पूरा किया जा सकता है। यह interchangeability (परस्पर प्रतिस्थापन) है।
39Manageable (प्रबंधनीय) resource (संसाधन) की प्रमुख विशेषता क्या है?
✓
सही उत्तर:B. उसे proper and effective management (उचित एवं प्रभावी प्रबंधन) द्वारा optimum utilisation (अधिकतम उपयोग) में लाया जा सकता है
व्याख्या: Resources (संसाधन) manageable (प्रबंधनीय) होते हैं और उन्हें properly and effectively (उचित एवं प्रभावी ढंग से) manage (प्रबंधित) करके optimum utilisation (अधिकतम उपयोग) प्राप्त किया जा सकता है।
40Optimum utilisation (अधिकतम उपयोग) का उद्देश्य क्या है?
✓
सही उत्तर:B. Maximum output with minimum input (न्यूनतम इनपुट से अधिकतम आउटपुट)
व्याख्या: Resources (संसाधनों) का उपयोग इस प्रकार करना चाहिए कि minimum input of resources (न्यूनतम संसाधन इनपुट) से maximum output (अधिकतम परिणाम) प्राप्त हो।
41कपड़े धोने के लिए दो-तीन buckets (बाल्टी) पानी की जगह एक bucket (बाल्टी) पर्याप्त हो तो क्या करना चाहिए?
✓
सही उत्तर:C. एक bucket (बाल्टी) पानी का उपयोग करना
व्याख्या: एक bucket (बाल्टी) से काम हो सकता है तो दो-तीन buckets (बाल्टियों) का उपयोग नहीं करना चाहिए। यह resources (संसाधनों) के effective management (प्रभावी प्रबंधन) का उदाहरण है।
42Resources (संसाधनों) की एक महत्वपूर्ण विशेषता क्या है?
✓
सही उत्तर:B. वे finite (सीमित) होते हैं
व्याख्या: अध्याय के अनुसार none of the resources are unlimited (कोई भी संसाधन असीमित नहीं है)। सभी resources (संसाधन) finite (सीमित) होते हैं और इसलिए उनका effective utilisation (प्रभावी उपयोग) आवश्यक है।
43Managing resources (संसाधनों का प्रबंधन) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
✓
सही उत्तर:B. Available resources (उपलब्ध संसाधनों) से अधिकतम लाभ प्राप्त करना
व्याख्या: Managing resources (संसाधनों का प्रबंधन) का उद्देश्य available resources (उपलब्ध संसाधनों) से maximum benefit (अधिकतम लाभ) प्राप्त करना है।
44Resource management (संसाधन प्रबंधन) procedures (प्रक्रियाओं) में कौन-से पाँच aspects (पहलू) शामिल हैं?
✓
सही उत्तर:A. Planning, organising, implementing, controlling and evaluation (योजना, संगठन, क्रियान्वयन, नियंत्रण और मूल्यांकन)
व्याख्या: Resource management (संसाधन प्रबंधन) में planning (योजना), organising (संगठन), implementing (क्रियान्वयन), controlling (नियंत्रण) और evaluation (मूल्यांकन) पाँच प्रमुख aspects (पहलू) हैं।
45Management process (प्रबंधन प्रक्रिया) का first step (पहला चरण) कौन-सा है?
✓
सही उत्तर:C. Planning (योजना)
व्याख्या: Planning (योजना) किसी भी management process (प्रबंधन प्रक्रिया) का first step (पहला चरण) है।
46Planning (योजना) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
✓
सही उत्तर:A. Goals (लक्ष्यों) तक पहुँचने का मार्ग निर्धारित करना
व्याख्या: Planning (योजना) हमें goals (लक्ष्यों) तक पहुँचने के path (मार्ग) को visualise (कल्पना/स्पष्ट रूप से समझने) करने में मदद करती है और available resources (उपलब्ध संसाधनों) का उपयोग करके action scheme (कार्य योजना) तैयार करती है।
47Planning (योजना) के दौरान पहला basic question (मूल प्रश्न) क्या होता है?
✓
सही उत्तर:B. What is our present situation? (हमारी वर्तमान स्थिति क्या है?)
व्याख्या: Planning (योजना) में पहला प्रश्न “What is our present situation?” (हमारी वर्तमान स्थिति क्या है?) होता है। इसमें वर्तमान स्थिति का assessment (आकलन) किया जाता है।
48“Where do we want to reach?” (हम कहाँ पहुँचना चाहते हैं?) प्रश्न किससे संबंधित है?
✓
सही उत्तर:C. Specific goals or targets (विशिष्ट लक्ष्य या उद्देश्य)
व्याख्या: यह प्रश्न specific goals or targets (विशिष्ट लक्ष्य या उद्देश्यों) को निर्धारित करने से संबंधित है, जिन्हें व्यक्ति प्राप्त करना चाहता है।
49Management process (प्रबंधन प्रक्रिया) में Gap (अंतर) किसे कहा जाता है?
✓
सही उत्तर:B. Present situation और desired situation (वर्तमान स्थिति और वांछित स्थिति) के बीच का अंतर
व्याख्या: Gap (अंतर) present situation (वर्तमान स्थिति) और desired situation (वांछित स्थिति) के बीच का difference (अंतर) है, जिसे goal (लक्ष्य) प्राप्त करने के लिए cover (पूरा) करना होता है।
50“How can we reach our desired goals?” (हम अपने वांछित लक्ष्यों तक कैसे पहुँच सकते हैं?) प्रश्न किससे संबंधित है?
✓
सही उत्तर:A. Gap (अंतर) को cover (पूरा) करने की योजना से
व्याख्या: इस प्रश्न का उत्तर यह तय करने में मदद करता है कि gap (अंतर) को किस प्रकार cover (पूरा) करके desired goals (वांछित लक्ष्यों) को प्राप्त किया जाए।
51Planning (योजना) के basic steps (मूल चरणों) में पहला चरण क्या है?
✓
सही उत्तर:C. Identifying the problem (समस्या की पहचान करना)
व्याख्या: Planning (योजना) के basic steps (मूल चरणों) में पहला step (चरण) identifying the problem (समस्या की पहचान करना) है।
52Planning (योजना) में problem identification (समस्या की पहचान) के बाद क्या किया जाता है?
✓
सही उत्तर:A. Identifying different alternatives (विभिन्न विकल्पों की पहचान)
व्याख्या: Planning (योजना) के basic steps (मूल चरणों) में problem identification (समस्या की पहचान) के बाद different alternatives (विभिन्न विकल्पों) की पहचान की जाती है।
53Planning (योजना) के basic steps (मूल चरणों) में alternatives (विकल्पों) की पहचान के बाद क्या किया जाता है?
✓
सही उत्तर:B. Choosing between alternatives (विकल्पों में चयन)
व्याख्या: Different alternatives (विभिन्न विकल्पों) की पहचान करने के बाद सबसे उपयुक्त alternative (विकल्प) को चुनना planning (योजना) का अगला चरण है।
54Planning (योजना) का कौन-सा step (चरण) plan (योजना) को वास्तविक कार्य में बदलता है?
✓
सही उत्तर:C. Acting to carry out the plan (योजना को कार्य में लगाना)
व्याख्या: Acting to carry out the plan या putting the plan into action (योजना को कार्य में लगाना) planning (योजना) के basic steps (मूल चरणों) में शामिल है।
55Planning (योजना) के अंतिम basic step (मूल अंतिम चरण) के रूप में क्या बताया गया है?
✓
सही उत्तर:A. Accepting the consequences (परिणामों को स्वीकार करना)
व्याख्या: Planning (योजना) के basic steps (मूल चरणों) में अंतिम step (चरण) accepting the consequences (परिणामों को स्वीकार करना) है।
56यदि annual examination (वार्षिक परीक्षा) में केवल एक महीना बचा हो और revision (पुनरावृत्ति) पूरी न हुई हो, तो यह किसका उदाहरण है?
✓
सही उत्तर:B. Present situation (वर्तमान स्थिति)
व्याख्या: अध्याय के उदाहरण में एक महीने का समय बचना और revision (पुनरावृत्ति) पूरी न होना present situation (वर्तमान स्थिति) को दर्शाता है।
57Annual examination (वार्षिक परीक्षा) में अच्छे marks (अंक) प्राप्त करना किसका उदाहरण है?
✓
सही उत्तर:C. Goal (लक्ष्य)
व्याख्या: अध्याय के उदाहरण में अच्छे marks (अंक) प्राप्त करना desired goal (वांछित लक्ष्य) है।
58Examination preparation (परीक्षा की तैयारी) में प्रत्येक subject (विषय) के लिए hours (घंटे) तय करना किसका हिस्सा है?
✓
सही उत्तर:A. Plan of action (कार्य योजना)
व्याख्या: प्रत्येक subject (विषय) के लिए study hours (अध्ययन घंटे) निर्धारित करना और subjects (विषयों) को prioritise (प्राथमिकता देना) plan of action (कार्य योजना) का हिस्सा है।
59Organising (संगठन) का अर्थ क्या है?
✓
सही उत्तर:B. Appropriate resources (उपयुक्त संसाधनों) को एकत्र और व्यवस्थित करना
व्याख्या: Organising (संगठन) का अर्थ plans (योजनाओं) को effectively and efficiently (प्रभावी एवं कुशलता से) लागू करने के लिए appropriate resources (उपयुक्त संसाधनों) को collect and arrange (एकत्र एवं व्यवस्थित) करना है।
60विद्यार्थी की examination preparation (परीक्षा तैयारी) में निम्नलिखित में से कौन-सा organising (संगठन) का resource (संसाधन) हो सकता है?
✓
सही उत्तर:A. Books, notes, study space, light, stationery, energy and time (पुस्तकें, नोट्स, अध्ययन स्थान, प्रकाश, लेखन सामग्री, ऊर्जा और समय)
व्याख्या: अध्याय के उदाहरण में books (पुस्तकें), notes (नोट्स), study space (अध्ययन स्थान), light (प्रकाश), stationery (लेखन सामग्री), energy (ऊर्जा) और time (समय) study (अध्ययन) के लिए आवश्यक resources (संसाधन) हैं।
61Implementing (क्रियान्वयन) stage (चरण) में क्या किया जाता है?
✓
सही उत्तर:A. Prepared plan (तैयार योजना) को action (कार्य) में बदला जाता है
व्याख्या: Implementing (क्रियान्वयन) stage (चरण) में prepared plan (तैयार योजना) को action (कार्य) में carry out (लागू) किया जाता है।
62Controlling (नियंत्रण) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
✓
सही उत्तर:B. यह सुनिश्चित करना कि activities (गतिविधियाँ) desired results (वांछित परिणाम) दे रही हैं
व्याख्या: Controlling (नियंत्रण) यह सुनिश्चित करता है कि activities (गतिविधियाँ) desired results (वांछित परिणाम) दे रही हैं और plan (योजना) सही तरीके से implemented (क्रियान्वित) हो रही है।
63Evaluation (मूल्यांकन) management process (प्रबंधन प्रक्रिया) का कौन-सा stage (चरण) है?
✓
सही उत्तर:D. Final stage (अंतिम चरण)
व्याख्या: Evaluation (मूल्यांकन) management process (प्रबंधन प्रक्रिया) का final stage (अंतिम चरण) है, जिसमें plan (योजना) को लागू करने के बाद प्राप्त outcomes (परिणामों) का मूल्यांकन किया जाता है।
64Evaluation (मूल्यांकन) में किसकी तुलना की जाती है?
✓
सही उत्तर:B. End result और desired result (अंतिम परिणाम और वांछित परिणाम) की
व्याख्या: Evaluation (मूल्यांकन) में task (कार्य) के end result (अंतिम परिणाम) की desired result (वांछित परिणाम) के साथ तुलना की जाती है।
65Evaluation (मूल्यांकन) के दौरान task (कार्य) की किन बातों को note (दर्ज) किया जाता है?
✓
सही उत्तर:C. Strengths और limitations (मजबूतियाँ और सीमाएँ)
व्याख्या: Evaluation (मूल्यांकन) में task (कार्य) की strengths (मजबूतियों) और limitations (सीमाओं) को note (दर्ज) किया जाता है ताकि भविष्य में उनका उपयोग goals (लक्ष्यों) को अधिक प्रभावी ढंग से प्राप्त करने के लिए किया जा सके।
66Examination (परीक्षा) के example (उदाहरण) में evaluation (मूल्यांकन) कब किया जाता है?
✓
सही उत्तर:A. Answer sheets (उत्तर पुस्तिकाएँ) वापस मिलने के बाद
व्याख्या: Examination (परीक्षा) के उदाहरण में checked answer sheets (जाँची हुई उत्तर पुस्तिकाएँ) मिलने के बाद अपने performance (प्रदर्शन) का evaluation (मूल्यांकन) किया जाता है।
67यदि किसी subject (विषय) में score (अंक) expectations (अपेक्षाओं) से कम हो, तो क्या करना चाहिए?
✓
सही उत्तर:C. कारणों की पहचान करनी चाहिए
व्याख्या: यदि किसी subject (विषय) में scores (अंक) expectations (अपेक्षाओं) से कम हों, तो उनके कारणों को identify (पहचानना) चाहिए और भविष्य में सुधार की योजना बनानी चाहिए।
68अच्छे marks (अंक) प्राप्त करने में मदद करने वाली strengths (मजबूतियों) का क्या किया जाना चाहिए?
✓
सही उत्तर:B. उन्हें future tasks (भविष्य के कार्यों) में limitations (सीमाओं) को दूर करने के लिए उपयोग करना चाहिए
व्याख्या: Evaluation (मूल्यांकन) में पहचानी गई strengths (मजबूतियों) का उपयोग limitations (सीमाओं) को overcome (दूर) करने और next examination (अगली परीक्षा) में बेहतर marks (अंक) प्राप्त करने के लिए किया जाता है।
69Feedback (प्रतिपुष्टि) controlling (नियंत्रण) में क्यों महत्वपूर्ण है?
✓
सही उत्तर:A. यह plan of action (कार्य योजना) को revise (संशोधित) करने में मदद करती है
व्याख्या: Controlling (नियंत्रण) feedback (प्रतिपुष्टि) प्रदान करता है, जिससे errors (त्रुटियों) की पहचान होती है और goal (लक्ष्य) प्राप्त करने के लिए plan of action (कार्य योजना) को revise (संशोधित) किया जा सकता है।
70Controlling (नियंत्रण) का मुख्य कार्य क्या है?
✓
सही उत्तर:B. यह सुनिश्चित करना कि activities (गतिविधियाँ) desired results (वांछित परिणाम) दे रही हैं
व्याख्या: Controlling (नियंत्रण) यह सुनिश्चित करता है कि activities (गतिविधियाँ) desired results (वांछित परिणाम) दे रही हैं और plans (योजनाएँ) सही ढंग से implement (क्रियान्वित) हो रही हैं।
71यदि study plan (अध्ययन योजना) के अनुसार chapter (अध्याय) पूरा नहीं हो पाता क्योंकि television (टेलीविजन) देखने में समय चला गया, तो controlling (नियंत्रण) के तहत क्या करना चाहिए?
✓
सही उत्तर:C. Distractions (विक्षेपों) को कम करना चाहिए
व्याख्या: यदि television (टेलीविजन) के कारण allotted study time (निर्धारित अध्ययन समय) प्रभावित हो रहा है, तो distractions (विक्षेपों) को कम करना controlling (नियंत्रण) का उचित कदम है।
72Implementing (क्रियान्वयन) stage (चरण) में prepared plan (तैयार योजना) के साथ क्या किया जाता है?
✓
सही उत्तर:A. उसे action (कार्य) में लागू किया जाता है
व्याख्या: Implementing (क्रियान्वयन) stage (चरण) में prepared plan (तैयार योजना) को actual action (वास्तविक कार्य) में बदला जाता है।
73Study plan (अध्ययन योजना) के implementation (क्रियान्वयन) के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा resource (संसाधन) आवश्यक हो सकता है?
✓
सही उत्तर:C. Books, notes, stationery, time and energy (पुस्तकें, नोट्स, लेखन सामग्री, समय और ऊर्जा)
व्याख्या: Study plan (अध्ययन योजना) को implement (क्रियान्वित) करने के लिए books (पुस्तकें), notes (नोट्स), stationery (लेखन सामग्री), time (समय), energy (ऊर्जा) और study space (अध्ययन स्थान) जैसे resources (संसाधन) आवश्यक हो सकते हैं।
74Organising (संगठन) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
✓
सही उत्तर:A. Appropriate resources (उपयुक्त संसाधनों) को collect और arrange (एकत्र एवं व्यवस्थित) करना
व्याख्या: Organising (संगठन) का अर्थ plans (योजनाओं) को effective and efficient (प्रभावी एवं कुशल) ढंग से implement (क्रियान्वित) करने के लिए appropriate resources (उपयुक्त संसाधनों) को collect and arrange (एकत्र एवं व्यवस्थित) करना है।
75Management process (प्रबंधन प्रक्रिया) में planning (योजना) और organising (संगठन) के बाद कौन-सा stage (चरण) आता है?
✓
सही उत्तर:B. Implementing (क्रियान्वयन)
व्याख्या: Management process (प्रबंधन प्रक्रिया) के पाँच aspects (पहलू) planning (योजना), organising (संगठन), implementing (क्रियान्वयन), controlling (नियंत्रण) और evaluation (मूल्यांकन) हैं।
76Farewell party (विदाई समारोह) आयोजित करते समय venue (स्थान) और menu (मेन्यू) तय करना किस stage (चरण) का उदाहरण है?
✓
सही उत्तर:A. Planning (योजना)
व्याख्या: Farewell party (विदाई समारोह) के लिए venue (स्थान) और menu (मेन्यू) तय करना planning (योजना) का हिस्सा है।
77Farewell party (विदाई समारोह) में responsibilities (जिम्मेदारियों) का division (विभाजन) करना किसका उदाहरण है?
✓
सही उत्तर:B. Organising (संगठन)
व्याख्या: Farewell party (विदाई समारोह) में responsibilities (जिम्मेदारियों) को अलग-अलग लोगों में divide (विभाजित) करना organising (संगठन) का हिस्सा है।
78Farewell party (विदाई समारोह) में venue (स्थान) को decorate (सजाना) और food (भोजन) तैयार करना किस stage (चरण) में आता है?
✓
सही उत्तर:C. Implementing (क्रियान्वयन)
व्याख्या: Prepared plan (तैयार योजना) के अनुसार venue (स्थान) को decorate (सजाना) और food (भोजन) तैयार करना implementing (क्रियान्वयन) stage (चरण) का उदाहरण है।
79Farewell party (विदाई समारोह) में यह check (जाँचना) करना कि decoration (सजावट) plan (योजना) के अनुसार हो रही है या नहीं, किसका उदाहरण है?
✓
सही उत्तर:D. Controlling (नियंत्रण)
व्याख्या: Decoration (सजावट) plan (योजना) के अनुसार हो रही है या नहीं, यह check (जाँचना) controlling (नियंत्रण) का कार्य है।
80Farewell party (विदाई समारोह) के बाद यह assess (आकलन) करना कि venue (स्थान) अच्छा दिखाई दे रहा है या नहीं, किसका उदाहरण है?
✓
सही उत्तर:A. Evaluation (मूल्यांकन)
व्याख्या: Event (कार्यक्रम) के बाद venue (स्थान) के final appearance (अंतिम स्वरूप) का assess (आकलन) करना evaluation (मूल्यांकन) का उदाहरण है।
81Resources (संसाधनों) को effectively (प्रभावी ढंग से) manage (प्रबंधित) करना क्यों आवश्यक है?
✓
सही उत्तर:B. क्योंकि resources (संसाधन) finite (सीमित) हैं
व्याख्या: सभी resources (संसाधन) finite (सीमित) हैं। इसलिए goals (लक्ष्यों) को faster and efficiently (तेजी एवं कुशलता से) प्राप्त करने के लिए उनका effective management (प्रभावी प्रबंधन) आवश्यक है।
82Resources (संसाधनों) का misuse and wastage (दुरुपयोग एवं बर्बादी) क्यों नहीं करना चाहिए?
✓
सही उत्तर:A. क्योंकि इससे goals (लक्ष्यों) को प्रभावी ढंग से प्राप्त करना कठिन हो सकता है
व्याख्या: Resources (संसाधन) limited (सीमित) हैं, इसलिए उनका misuse and wastage (दुरुपयोग एवं बर्बादी) नहीं करना चाहिए। Effective management (प्रभावी प्रबंधन) goals (लक्ष्यों) को faster and efficiently (तेजी एवं कुशलता से) प्राप्त करने में मदद करता है।
83Management process (प्रबंधन प्रक्रिया) के पाँच aspects (पहलुओं) का सही क्रम कौन-सा है?
✓
सही उत्तर:C. Planning → Organising → Implementing → Controlling → Evaluation
व्याख्या: Management process (प्रबंधन प्रक्रिया) का सही क्रम planning (योजना), organising (संगठन), implementing (क्रियान्वयन), controlling (नियंत्रण) और evaluation (मूल्यांकन) है।
More Class 11 Home Science Objective Questions
Class 11 Subjects wise Objective Questions
| Class 11 Geography MCQ |
| Class 11 History MCQ |
| Class 11 Political Science MCQ |
| Class 11 Economics MCQ |
| Class 11 Psychology MCQ |
| Class 11 Sociology MCQ |
Important Links
Explore more JAC Board study materials available on JAC Exam Prep.
| Syllabus |
| Revision Notes |
| Solutions |
| Question Bank |
| Model Question Papers |
| Previous Year Question Papers |
| Practice Sets |
| Online Mock Tests |
