JAC Board Class 10 Hindi Objective Questions
यह दंतुरित मुस्कान और फसल
क्या आप JAC Class 10 Hindi के “यह दंतुरित मुस्कान / फसल” MCQ (Objective Questions) with Answers खोज रहे हैं? आप बिल्कुल सही जगह पर हैं! JAC Exam Prep पर आपको “यह दंतुरित मुस्कान / फसल” पाठ के महत्वपूर्ण Multiple Choice Questions (MCQs) with Answers मिलेंगे। ये प्रश्न नवीनतम JCERT एवं NCERT पाठ्यक्रम के अनुसार तथा Jharkhand Academic Council (JAC) की परीक्षा को ध्यान में रखकर तैयार किए गए हैं।
“यह दंतुरित मुस्कान / फसल” के ये MCQs पाठ की कहानी, पात्रों, घटनाओं, लेखक, विषय-वस्तु और महत्वपूर्ण तथ्यों पर आधारित हैं। इन प्रश्नों का अभ्यास करके विद्यार्थी इस पाठ का बेहतर Revision कर सकते हैं, अपनी तैयारी को मजबूत कर सकते हैं और JAC Class 10 Board Exam में बेहतर प्रदर्शन कर सकते हैं।
1‘यह दंतुरित मुसकान’ कविता के रचयिता कौन हैं?
✓
सही उत्तर:B. नागार्जुन
व्याख्या: ‘यह दंतुरित मुसकान’ कविता नागार्जुन की रचना है।
2नागार्जुन का मूल नाम क्या था?
✓
सही उत्तर:A. वैद्यनाथ मिश्र
व्याख्या: पाठ के अनुसार नागार्जुन का मूल नाम वैद्यनाथ मिश्र था।
3नागार्जुन का जन्म किस वर्ष हुआ था?
✓
सही उत्तर:B. 1911
व्याख्या: पाठ के अनुसार नागार्जुन का जन्म सन् 1911 में हुआ था।
4नागार्जुन का जन्मस्थान कौन-सा बताया गया है?
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सही उत्तर:A. सतलखा गाँव
व्याख्या: नागार्जुन का जन्म बिहार के दरभंगा जिले के सतलखा गाँव में हुआ था।
5नागार्जुन की प्रारंभिक शिक्षा कहाँ हुई?
✓
सही उत्तर:B. संस्कृत पाठशाला में
व्याख्या: पाठ के अनुसार नागार्जुन की प्रारंभिक शिक्षा संस्कृत पाठशाला में हुई थी।
6अध्ययन के लिए नागार्जुन किन स्थानों पर गए?
✓
सही उत्तर:B. बनारस और कलकत्ता
व्याख्या: प्रारंभिक शिक्षा के बाद नागार्जुन अध्ययन के लिए बनारस और कलकत्ता गए।
7नागार्जुन सन् 1936 में कहाँ गए थे?
✓
सही उत्तर:B. श्रीलंका
व्याख्या: पाठ के अनुसार नागार्जुन सन् 1936 में श्रीलंका गए थे।
8श्रीलंका में नागार्जुन किस धर्म में दीक्षित हुए?
✓
सही उत्तर:B. बौद्ध धर्म
व्याख्या: श्रीलंका प्रवास के दौरान नागार्जुन बौद्ध धर्म में दीक्षित हुए।
9नागार्जुन सन् 1938 में कहाँ लौटे?
✓
सही उत्तर:B. स्वदेश
व्याख्या: पाठ के अनुसार श्रीलंका में दो वर्ष रहने के बाद नागार्जुन सन् 1938 में स्वदेश लौट आए।
10नागार्जुन के व्यक्तित्व की कौन-सी विशेषता पाठ में प्रमुख रूप से बताई गई है?
✓
सही उत्तर:B. घुमक्कड़ी और अक्खड़
व्याख्या: पाठ में नागार्जुन को घुमक्कड़ी और अक्खड़ स्वभाव का धनी बताया गया है।
11नागार्जुन ने अनेक बार किसकी यात्रा की?
✓
सही उत्तर:B. संपूर्ण भारत की
व्याख्या: पाठ के अनुसार नागार्जुन ने अनेक बार संपूर्ण भारत की यात्रा की।
12नागार्जुन का देहांत किस वर्ष हुआ?
✓
सही उत्तर:C. 1998
व्याख्या: पाठ के अनुसार नागार्जुन का सन् 1998 में देहांत हुआ।
13मैथिली भाषा में नागार्जुन किस नाम से प्रसिद्ध हैं?
✓
सही उत्तर:A. यात्री
व्याख्या: मातृभाषा मैथिली में नागार्जुन ‘यात्री’ नाम से प्रसिद्ध हैं।
14नागार्जुन को आधुनिक कबीर कहे जाने का प्रमुख कारण क्या है?
✓
सही उत्तर:B. वे व्यंग्य में माहिर और जनजीवन से गहरे जुड़े कवि थे।
व्याख्या: पाठ में नागार्जुन को व्यंग्य में माहिर और जनजीवन से गहरे जुड़े होने के कारण आधुनिक कबीर कहा गया है।
15नागार्जुन की कविता गाँव की चौपालों के साथ-साथ कहाँ भी लोकप्रिय रही?
✓
सही उत्तर:B. साहित्यिक दुनिया में
व्याख्या: पाठ के अनुसार नागार्जुन की कविता गाँव की चौपालों और साहित्यिक दुनिया में समान रूप से लोकप्रिय रही।
16‘यह दंतुरित मुसकान’ कविता में कवि किसकी मुसकान से प्रभावित है?
✓
सही उत्तर:B. छोटे बच्चे की
व्याख्या: कविता में कवि छोटे बच्चे की दंतुरित अर्थात दाँतों से युक्त मुसकान से प्रभावित होता है।
17‘दंतुरित’ शब्द का सही अर्थ क्या है?
✓
सही उत्तर:B. दाँतों से युक्त
व्याख्या: ‘दंतुरित’ का अर्थ दाँतों से युक्त है। कवि बच्चे की दाँतों वाली मुसकान का वर्णन करता है।
18“तुम्हारी दंतुरित मुसकान” का कवि पर क्या प्रभाव पड़ता है?
✓
सही उत्तर:A. उसके मन में स्नेह और प्रसन्नता के भाव जागते हैं।
व्याख्या: बच्चे की निश्छल मुसकान कवि के मन में स्नेह, आनंद और आत्मीयता के भाव उत्पन्न करती है।
19“मृतक में भी डाल देगी जान” के माध्यम से बच्चे की मुसकान की कौन-सी शक्ति व्यक्त हुई है?
✓
सही उत्तर:B. जीवन और चेतना भरने की
व्याख्या: कवि बच्चे की मुसकान को इतनी प्रभावशाली मानता है कि वह मृतक में भी जान डालने वाली प्रतीत होती है।
20“धूलि-धूसर तुम्हारे ये गात” में ‘धूलि-धूसर’ का अर्थ क्या है?
✓
सही उत्तर:B. धूल से सना हुआ
व्याख्या: ‘धूलि-धूसर’ का अर्थ धूल से सना हुआ है। कवि बच्चे के स्वाभाविक रूप का चित्र प्रस्तुत करता है।
21“छोड़कर तालाब मेरी झोंपड़ी में खिल रहे जलजात” में ‘जलजात’ किसे कहा गया है?
✓
सही उत्तर:B. कमल
व्याख्या: ‘जलजात’ का अर्थ जल में उत्पन्न होने वाला कमल है। कवि बच्चे की मुसकान की तुलना खिले हुए कमल से करता है।
22“छोड़कर तालाब मेरी झोंपड़ी में खिल रहे जलजात” में कवि ने बच्चे की मुसकान की तुलना किससे की है?
✓
सही उत्तर:B. कमल से
व्याख्या: ‘जलजात’ का अर्थ जल में उत्पन्न होने वाला कमल है। कवि बच्चे की मुसकान को अपनी झोंपड़ी में खिले कमल के समान सुंदर मानता है।
23“परस पाकर तुम्हारा ही प्राण” में ‘परस’ शब्द का अर्थ क्या है?
✓
सही उत्तर:B. स्पर्श
व्याख्या: ‘परस’ का अर्थ स्पर्श है। कवि बच्चे के स्पर्श की आत्मीयता और प्रभाव को व्यक्त करता है।
24“पिघलकर जल बन गया होगा कठिन पाषाण” में ‘कठिन पाषाण’ किस भाव को व्यक्त करता है?
✓
सही उत्तर:B. कठोरता
व्याख्या: ‘कठिन पाषाण’ कठोरता का बिंब है। बच्चे की मासूम मुसकान और स्पर्श उस कठोरता को भी पिघला देने वाला बताया गया है।
25“छू गया तुमसे कि झरने लगे शेफालिका के फूल” में बच्चे के स्पर्श का क्या प्रभाव दिखाई देता है?
✓
सही उत्तर:B. शेफालिका के फूल झरने लगते हैं।
व्याख्या: कवि बच्चे के स्पर्श को इतना प्रभावशाली मानता है कि उसके छूने मात्र से शेफालिका के फूल झरने लगते हैं।
26“बाँस था कि बबूल” पंक्ति में कवि किस बात की कल्पना करता है?
✓
सही उत्तर:A. बच्चे के स्पर्श से कठोरता के प्रभावित होने की
व्याख्या: कवि बच्चे के प्रभाव की कल्पना करते हुए कहता है कि उसके स्पर्श से बाँस या बबूल जैसी कठोर वस्तु भी प्रभावित हो सकती है।
27“चिर प्रवासी मैं इतर, मैं अन्य” में कवि स्वयं को किस रूप में प्रस्तुत करता है?
✓
सही उत्तर:B. लंबे समय से बाहर रहने वाले अपरिचित व्यक्ति के रूप में
व्याख्या: ‘चिर प्रवासी’, ‘इतर’ और ‘अन्य’ शब्दों के माध्यम से कवि स्वयं को बच्चे के लिए अपरिचित व्यक्ति के रूप में प्रस्तुत करता है।
28“इस अतिथि से प्रिय तुम्हारा क्या रहा संपर्क” में ‘अतिथि’ शब्द किसके लिए प्रयुक्त हुआ है?
✓
सही उत्तर:B. कवि के लिए
व्याख्या: कवि स्वयं को बच्चे के लिए ‘अतिथि’ कहता है, क्योंकि उसका बच्चे से पुराना और निकट संपर्क नहीं रहा है।
29“उँगलियाँ माँ की कराती रही हैं मधुपर्क” में ‘मधुपर्क’ किससे संबंधित है?
✓
सही उत्तर:B. दही, घी, शहद, जल और दूध के योग से
व्याख्या: पाठ की शब्द-संपदा के अनुसार मधुपर्क दही, घी, शहद, जल और दूध का योग है, जिसे देवता और अतिथि के सामने रखा जाता है।
30“देखते तुम इधर कनखी मार” में ‘कनखी’ का अर्थ क्या है?
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सही उत्तर:B. तिरछी निगाह से देखना
व्याख्या: ‘कनखी’ का अर्थ तिरछी निगाह से देखना है। इससे बच्चे की चंचलता और सहज व्यवहार का चित्र उभरता है।
31“और होतीं जब कि आँखें चार” में ‘आँखें चार होना’ का अर्थ क्या है?
✓
सही उत्तर:B. आमने-सामने देखना
व्याख्या: ‘आँखें चार होना’ का अर्थ दो व्यक्तियों का आमने-सामने एक-दूसरे को देखना है।
32‘यह दंतुरित मुसकान’ में बच्चे की मुसकान और एक बड़े व्यक्ति की मुसकान में कौन-सा अंतर उभरता है?
✓
सही उत्तर:A. बच्चे की मुसकान अधिक स्वाभाविक और निश्छल है।
व्याख्या: बच्चे की दंतुरित मुसकान में सहजता, निश्छलता और मासूमियत है, जबकि बड़े व्यक्ति की मुसकान में ऐसी स्वाभाविकता नहीं मानी गई है।
33‘फसल’ कविता के अनुसार फसल क्या है?
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सही उत्तर:B. अनेक प्राकृतिक और मानवीय तत्वों का रूपांतरण
व्याख्या: कवि फसल को नदियों के पानी, हाथों के श्रम, मिट्टी के गुण-धर्म, सूर्य की किरणों और हवा की थिरकन से बनने वाला रूप बताता है।
34“और तो कुछ नहीं, और तो कुछ नहीं” के बाद कवि फसल को किससे जोड़ता है?
✓
सही उत्तर:B. नदियों के पानी के जादू से
व्याख्या: कवि कहता है कि फसल और कुछ नहीं, नदियों के पानी का जादू है। इसके माध्यम से जल के योगदान को रेखांकित किया गया है।
35“हाथों के स्पर्श की महिमा” में ‘हाथों’ से किसका संकेत है?
✓
सही उत्तर:A. असंख्य श्रमशील लोगों का
व्याख्या: ‘लाख-लाख कोटि-कोटि हाथों’ से फसल के उत्पादन में लगे असंख्य लोगों के श्रम और योगदान का संकेत मिलता है।
36“भूरी-काली-संदली मिट्टी का गुण-धर्म” फसल के निर्माण में किस तत्व की भूमिका बताता है?
✓
सही उत्तर:A. मिट्टी की
व्याख्या: कवि फसल को भूरी, काली और संदली मिट्टी के गुण-धर्म का रूपांतरण बताकर मिट्टी की महत्त्वपूर्ण भूमिका स्पष्ट करता है।
37“रूपांतर है सूरज की किरणों का” में फसल को किसका रूपांतरण कहा गया है?
✓
सही उत्तर:B. सूर्य की किरणों का
व्याख्या: कवि फसल को सूर्य की किरणों का रूपांतरण बताता है। इससे सूर्य की किरणों के योगदान को स्पष्ट किया गया है।
38“सिमटा हुआ संकोच है हवा की थिरकन का” में फसल को किससे जोड़ा गया है?
✓
सही उत्तर:A. हवा की थिरकन से
व्याख्या: कवि फसल को हवा की थिरकन का सिमटा हुआ संकोच कहता है। इस प्रकार हवा भी फसल के निर्माण में सहभागी है।
39‘फसल’ कविता में फसल के निर्माण में प्राकृतिक तत्वों के साथ किसका योगदान प्रमुख रूप से उभरता है?
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सही उत्तर:A. मानवीय श्रम का
व्याख्या: कविता में ‘लाख-लाख कोटि-कोटि हाथों के स्पर्श’ के माध्यम से मानवीय श्रम के महत्त्व को स्पष्ट किया गया है।
40‘फसल’ कविता में फसल को अनेक तत्वों का परिणाम बताने का सबसे उपयुक्त आधार क्या है?
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सही उत्तर:B. फसल जल, मिट्टी, सूर्य, हवा और श्रम के सहयोग से बनती है।
व्याख्या: कविता में फसल के निर्माण के लिए नदियों का पानी, मिट्टी का गुण-धर्म, सूर्य की किरणें, हवा की थिरकन और असंख्य हाथों के श्रम का उल्लेख किया गया है।
41‘यह दंतुरित मुसकान’ और ‘फसल’ दोनों कविताओं के रचयिता कौन हैं?
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सही उत्तर:B. नागार्जुन
व्याख्या: दोनों कविताएँ नागार्जुन की हैं। ‘यह दंतुरित मुसकान’ में बच्चे की मुसकान और ‘फसल’ में फसल के निर्माण से जुड़े तत्वों का चित्रण है।
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